据韩国育儿政策研究所16日消息，学术期刊《育儿政策研究》最新一期刊登的论文中包含了上述分析结果。研究人员以2018年至2020年的《韩国儿童小组资料》数据为基础，分析全国1178名在疫情前后均拥有智能手机的小学高年级儿童。
研究结果显示，新冠疫情暴发后儿童日均使用屏幕媒体时间为2.81小时，比疫情暴发前的1.88小时增加约1小时。此外，在新冠疫情暴发之前，几乎没有儿童日均使用屏幕媒体超过7个小时，然而，疫情暴发后，有18名儿童日均超过这一时间阈值。
研究人员还分析了调查儿童的班级活动、班级规则、校友关系和教师关系等相关问题，以探究儿童使用屏幕媒体的增加对学校适应的影响。研究结果表明，新冠疫情导致儿童屏幕媒体使用量增加，与此同时，他们在学校适应方面的水平也下降。
研究人员分析指出，在远程在线授课的情况下，儿童更有可能在屏幕外使用智能手机等移动设备。在这种情况下，他们无法持续接受教师的指导，上课难以集中注意力，学业成就降低，从而导致学校适应困难。
研究人员表示，有必要减少儿童的屏幕媒体使用量、培养儿童自我调控屏幕媒体使用的能力，同时家长需要对孩子们提供适当的指导。
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