调查显示，韩国学生学习能力和成绩在全球名列前茅，但对生活的满意度却仍处于较低水平。17日，经济合作与发展组织（OECD）公布2022国际学生评估项目（PISA）结果显示，22%的韩国学生不满意自己的生活。
PISA是经合组织在国际认可的第三方框架下，对全球15岁学生抽样进行的数学、阅读、科学能力素养测试，自2000年起每3年进行一次，是目前世界上最具影响力的国际学生学习评价项目之一。此次共有81个国家（地区）参评，调查内容除学业成就外，还包括对生活的满意度、学校家庭生活等非学业内容。
在生活满意度调查中给出0-4分（满分为10分）的学生比重为22%，与2018年测试结果（23%）基本持平。较经合组织成员国平均水平（18%）高出4个百分点，说明韩国学生对生活的满意度低于其他主要国家。
这一结果与韩国学生在学业成就上获得的高分形成鲜明对比，本次PISA测试结果显示，韩国学生在数学、阅读、科学等全领域得分高于经合组织平均水平，在全体81个国家（地区）中排名最上游。
在此前进行的PISA历年测试中，韩国学生对于生活的满意度也一直处于较低水平。2018年测试中，对生活不满意的韩国学生比重高于经合组织平均水平7个百分点，2015年PISA测试中，对生活不满意的韩国学生比重为22%，高出经合组织平均水平10个百分点。
调查还显示，韩国学生对于学校的认同感高于经合组织成员国平均水平。78%的韩国学生称在学校里可以很容易地交到朋友，较经合组织平均水平高2%，回答对学校有归属感的韩国学生比重为79%，高于经合组织平均水平（75%）。相反，仅9%的韩国学生认为无法融入学校，大幅低于经合组织平均水平（17%）。
韩国学生的安全感也高于经合组织平均水平，5%的韩国学生表示在上学路上缺乏安全感，低于平均水平（8%），回答在教室内没有安全感的学生比重为4%，低于平均水平（7%）。在走廊、餐厅、厕所等学校其他地方缺乏安全感的韩国学生为10%，与平均水平持平。一个月内遭受多次欺凌的男生比重为10%，女生比重为8%，均低于经合组织成员国平均水平（男生21%、女生20%）。
位于京畿道水原市的一所高中内，学生们正在确认高考成绩。【图片提供 韩联社】
