一项最新调查揭示，韩国小学教师中患抑郁症的人数正逐年攀升。截至去年，已有近万名小学教职工被诊断患有抑郁症。
国会教育委员会所属的共同民主党议员陈善美于28日从国民健康保险公团收到的资料显示，去年接受抑郁症诊疗的小学教职工达9468人，仅今年上半年就有7004人接受治疗，小学教职工抑郁症患者呈逐年增加趋势。
每年每千名小学教职工中，确诊抑郁症的人数在2018年为16.4人、2019年为20人、2020年为19.1人、2021年23.2人、2022年29.2人、2023年37.2人，呈持续增长态势。短短五年内激增2.3倍。同时，焦虑症的患病人数同样不容乐观。去年，因焦虑症赴医院就诊的小学教职工人数达7335人，即每千名小学教职工中有28.8人患有焦虑症，相比2018年的16.1人，增长逾1.8倍。
这一趋势不仅局限于小学，幼儿中小学教育机构、以及高等教育机构的教职工中，抑郁症与焦虑症患者均呈上升趋势。具体来看，幼儿教育机构每千名教职工中，抑郁症患者从2018年的10.3人增至2023年的16.9人，焦虑症患者则从11人增至15.6人。初高中教育机构中，抑郁症与焦虑症患者分别从14.9人和15.1人增长至28.8人和24.1人。而在大学等高等教育机构，抑郁症与焦虑症患者的比例也分别从14.8人和14.9人上升至25.7人和21.6人。
针对这一严峻形势，陈善美表示：“随着时间的推移，教育行业教职工的心理健康问题愈发严重，面对教育领域教职工心理健康问题的持续恶化，韩国政府及社会各界需高度重视，必须采取积极措施，切实缓解教职工的工作压力，保障教职工的身心健康，以构建更加和谐的教育环境。”
